CARACTERISTICAS DEL PORFIRIATO

•Una característica principal de Porfirio: “orden, paz y progreso “, basado principalmente en la educación y fue el instrumento para  para lograr la modernización del país más bajo.

Caricatura política: Díaz llorando,

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 ·       •El porfiriato puede entenderse como la dictadura de los terratenientes reaccionarios aliados al clero y al ejercito y amparados por el gobierno, el que se preocupo por proteger la intervención económica y política de los capitales extranjeros, hasta convertirse en una verdadera agencia de ventas de nuestra riqueza nacional a través de las concesiones entregadas a los capitales internacionales.

·      •En su régimen surgen los diarios, surgen periódicos donde apoyaban a Díaz aunque también era criticado en caricaturas periodísticas, donde se basaban los temas de su forma de gobernar y los tratos que hacía con extranjeros que invertían capital a tierras mexicanas.

  -Surgen los diarios durante su régimen: El Imparcial y La Jornada. Disponible en:

www.unam.com

•Díaz hizo que el crecimiento del país aumentara pero solo para sus seguidores mientras que las clases trabajadoras seguían metidos en la miseria total, aumento el país en la economía debido al buen comercio establecido, además por la creación del Banco del ferrocarril, etc.

•Altos latifundios de los hacendados. En 1833, Díaz con la finalidad d promover la producción agrícola la ganadería y la minería llama  a las compañías extranjeras, para que ellas se encarguen de esta producción.

•Huelgas de la Masacre Tomóchic, huelgas de Rio Blanco y Cananea huelga ferrocarrilera., huelga textil de Tizapán. Las huelgas fueron caracterizadas por guerras y luchas sangrientas que existieron entre jefes de Díaz y la clase baja  inconforme.

Huelgas de Cananea, cartel.

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•Surgen clubes y partidos políticos., el Club Organizador del Partido Democrático  (COPD), el Presidente Díaz comenzó a preocuparse seriamente por los acontecimientos  que se suscitaban  en diversos puntos del país

  •Estabilidad política, surge una estabilidad política debido a que Díaz toma el gobierno, y logra esta estabilidad solo a sus aliados

 •         •Llegó hasta los inicios del siglo XX; durante ésta se modernizó la minería y los comercios, la agricultura comenzó la exportación, se instalaron instituciones bancarias, fluyeron las inversiones de otros países y se iniciaron muchas obras de infraestructura; pero lo más importante fue el gran tendido de vías ferroviarias y también de líneas telefónicas y telegráficas, que además de modificar la geografía, integraron al país y fortalecieron el gobierno. Entonces, México se relacionó con más naciones del mundo ganándose un buen lugar.

El  ferrocarril, tragándose  a los políticos. Disponible en: http://www.scielo.org.mx

·     •Díaz muestra un periodo centralista, autoritario, debido a que los gobernadores fueron servidores incondicionales de él. Y fue llamado “El gran arbitro Supremo”, él era el general, el representante de todo México y el único árbitro Supremo para su gobierno, es decir el jefe de México.

•Díaz se ganó la confianza de E.U haciendo gala de finanzas fuertes mediante pagos puntuales de la deuda tanto así que el gobierno federal como los estados dieron concesiones para atraer inversiones y con ellas se crearon puertos, incrementándose la red de ferrocarriles en 12% anual como promedio principalmente hacia los puertos o a los Estados Unidos

·     •Problemas internacionales con Estados Unidos la protesta presentada por el gobierno mexicano, por la penetración de tropas americanas en territorio mexicano en persecución de ladrones y asesinos que se refugiaban en nuestro país, Inglaterra ya que México no había reconocido la soberanía que este ejercía en Belice  y con Guatemala fue porque en 1894 los guatemaltecos invadieron el territorio mexicano desconociendo el Tratado de límites firmado en 1882.

Moneda de plata usada como forma de pago y sustituida por la moneda del níquel.  

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•Hubo  crisis económicas en  1890, al bajar el precio de la plata y con la fuga de capitales y la disminución de los precios de exportación mostraron contrastes en el desarrollo del país, perjudicando la economía y afectando principalmente a las personas pertenecientes a las clases bajas.

    •La educación se hizo obligatoria. La enseñanza era gratuita y laica desde los seis  a los doce años de edad y se creó la Escuela Nacional de Maestros, el alto índice de analfabetismo que existía en México era del 84% de la población. 

Escuelas en el Porfiriato.

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   • Las haciendas huequeras mantienen esclavos.

•Durante el porfiriato, en Yucatán principalmente surgió la esclavitud en las haciendas henequeneras para mejor producción, explotando siempre a los esclavos que tenían estas haciendas. 
 

  •Redujo el ejercito a 50mil hombres modernizó el ejercito con equipamiento y disciplina, con nuevos instructores principalmente de Alemania y Francia.   

La educación en el ejército. Disponible en: http://www.scielo.org.mx/

   •Los científicos fueron una nueva generación liberal con los que Díaz colaboró, con pretensiones científicas y humos aristocráticos

 

   •Reprimió cualquier movimiento armado por parte del ejército, golpes de estado o rebeliones por parte de algún  sector de la población, buscando evitar que se extendieran, sofocándoles desde el comienzo.

Reconocimiento del gobierno de Díaz. Disponible en: http://expansion.mx/

 

•Logró el reconocimiento de su gobierno por parte de los Estados Unidos y reanudo relaciones oficiales con Belga, Alemania, Italia, Francia, España eInglaterra.

  • Estableció un sistema centralista con apariencia de Federal

  •Conversión de la deuda pública mexicana, pagadera en oro, sustituyéndola por otra que vino a representar mayor cantidad nominal, aunque devengando interés inferior al 6%. Para la conversión de esta deuda el ministro de Hacienda, Limatour, contrató un nuevo

                           

             •Las reelecciones sucesivas del general Díaz, se reeligió más de ocho veces, 

·                    •Surgió el partido democrático, que luchaba por la libertad de pensamiento, el respeto a la  libertad y a la vida humana. 

Reelección de Porfirio Díaz. Disponible en: http://alejandrapia1718.blogspot.mx/

Fuentes de libros:

*Menchaca E., F.; Martínez R., H y Gutiérrez G., B. (2016) “Historia de México 2”. (3ª Edición). México: Grupo Patria Cultural.

*Sánchez C., H.; Romo M., L.; Parcelo L., y De La Torre H., L. (2015) “Historia de México 2”. México: Pearson; Del Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua (Adaptación).

*Cuchí E., V. (2011). “Historia de México 2”. México: Editorial Oxford.

*Miranda B., A. (2013). “La evolución de México”. México: Editorial Porrua

Fuentes de Sitio Web:

http://articulo.mercadolibre.com.mx/MLM-550901864-las-huelgas-de-cananea-y-rio-blanco-lp-narraciones-_JM

http://facetashistoricas.wordpress.com/2013/10/23/las-instruccion-militar-como-parte-esencial-de-la-educacion-civil-durante-el-porfiriato/

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0186-03482012000200003